Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 6g,
bitte schafft euch einen neuen Schnellhefter an, in dem ihr eure handschriftlich geschriebenen Aufgaben, die ihr in der Schließungszeit der Schule bearbeitet, abheftet. Ihr könnt ein schönes Deckblatt gestalten und das erste Blatt soll ein Inhaltsverzeichnis mit entprechendem Datum enthalten. Am besten hier herunterladen und ausdrucken.
Wenn die Schule wieder beginnt, werde ich die Schnellhefter einsammeln.
Folgendes bearbeitet bitte am
1) Übersetzt im Textband S. 87 T Zeile 1-8.
2) Im Arbeitsheft 17,1
3) Lernt die Vokabeln L17 (accedere - rapere).
1) Wiederholt die Vokabeln L17 (accedere - rapere).
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 17 Zeile 1-8 (Link gelöscht!) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt im Textband S. 87 T Zeile 9-16.
4) Lernt die Vokabeln L17 (excedere-quin).
- Donnerstag, den 19.03.2020
1) Wiederholt die Vokabeln L17 (excedere-quin)
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 17 Zeile 9-16 (Link gelöscht!) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt im Textband S. 87 T Zeile 17-21
4) Lernt die Vokabeln L17 (quin - laedere)
Achtung: Alle eure Arbeiten müssen handschriftlich in eurem Schnellhefter abgeheftet werden!
1) Wiederholt die Vokabeln L17 (quin - laedere)
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 17 Zeile 17-21 (Zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt im Textband S. 87 T Zeile 21-26 (Ende)
4) Lernt die Vokabeln L17 (laedere - inducere)
1) Wiederholt die Vokabeln L17 (laedere - inducere)
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 17 Zeile 21-26 (Zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Arbeitsheft 17, 2 und 3 (S. 51-52); danach Selbstkontrolle anhand des Lösungsheftes und eventuelle Korrektur mit andersfarbigem Stift
4) Wiederholt alle Vokabeln von L17
- Donnerstag, den 26.03.2020
1) Wiederholt die Vokabeln L17 (ganz)
2) Textband S. 88 Übung a
3) Wiederholt die Vokabeln L17, Deklinationen, Präsens, Perfekt. Am nächsten Dienstag gibt es einen "Vokabeltest".
1) Mache dich an den "Vokabeltest" und wiederhole gegebenenfalls so oft, bis du 100% erreicht hast. Notiere dir deine jeweils erreichten Prozentzahlen.
2) Vergleiche die Lösung zu der Übung a auf S. 88 (zu spät: Link gelöscht) und verbessere eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Wiederhole sorgfältig die Vokabeln L 16 und L 1.
1) Wiederhole kurz die Vokabeln L 16 und L 1.
2) Textband S. 88 Übung b: Schreibe die passende Endung auf und übersetze die Sätze.
3) Wiederhole sorgfältig die Vokabeln L 15 und L 2.
- Donnerstag, den 02.04.2020
1) Wiederhole kurz die Vokabeln L 15 und L2.
2) Musterlösung zu S. 88 Übung b (zu spät: Link gelöscht)
3) Wiederhole sorgfältig die Vokabeln L 14 und L 3.
Ich wünsche euch schöne Osterferien und passt auf euch auf!
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Es war schön, euch heute auf Skype gesehen und gesprochen zu haben. Beim nächsten Mal klappt es vielleicht mit einer Videokonferenz über den Lernraum Berlin noch besser. Ich gebe euch Bescheid, wenn es soweit ist.
1) Wiederholt bitte die Regeln zum AcI: Station 3 "Schritte zur Übersetzung eines AcI" und Station 5 "Zeitenfolge im Deutschen".
2) Übersetzt im Arbeitsheft die Aufgabe 17, 6 (S. 53).
3) Wiederholt die Vokabeln L 17; ihr könnt euch auch den "Vokabeltest" vom 31.03.20 noch einmal vornehmen.
- Donnerstag, den 22.04.2020
1) Vergleicht die Musterübersetzung zur Aufgabe 17,6 im Arbeitsheft (zu spät: Link gelöscht).
2) Aufgaben 17,4-5 im Arbeitsheft.
3) Vergleicht die Lösungen zu 17,4-5 in eurem Lösungsheft. Wer sein Lösungsheft nicht mehr findet, melde sich bitte bei mir per Mail.
4) Wiederholt die Vokabeln L13.
Wichtig: Eigentlich wollte ich eure Hefter einsammeln, aber wie es scheint, werden wir uns wohl leider noch eine Weile nicht persönlich sehen.
Deshalb scannt bitte alle eure bisherigen schriftlichen Arbeiten ein, speichert sie in einer (!) zusammenhängenden PDF-Datei, in der alle schriftlichen Arbeiten vom 17.03.-23.04. enthalten sind, ab. Solltet ihr zuerst andere Formate verwenden (wie z.B. jpeg, falls ihr keinen Scanner habt), könnt ihr sie mit kostenlosen "tools" in PDFs umwandeln; siehe zum Beispiel: https://tools.pdf24.org/de/
Danach ladet bitte die PDF Datei im Lernraum Berlin hoch; er wird allerdings am Donnerstag, den 23.04., bis 18.00 Uhr gewartet.
Spätester "Abgabetermin": Donnerstag, 30.04.20, 18.00 Uhr
Nächste Woche beginnen wir mit der nächsten Lektion.
Heute beginnen wir mit Lektion 18!
1) Lest bitte in der Begleitgrammatik auf Seite 57 folgende Themen: Reflexivpronomen (F) und Pronomina im AcI (S) und macht euch dazu eigene Notizen.
2) Übersetzt im Textband L 18 G (S. 90).
3) Wiederholt den Vokabelkasten zu L 18 (debere - valere).
1) Wiederholt den Vokabelkasten zu L 18
2) Vergleicht die Musterübersetzung L 18 G (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Im Textband Aufgabe b auf Seite 92
- Donnerstag, den 30.04.2020
1) Vergleicht die Musterlösung von Seite 92b (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
2) Übersetzt T "Den Entführern auf der Spur" Zeile 1-8 (S. 91).
3) Lernt die Vokabeln L 18 (paene - deficere).
1) Wiederholt die Vokabeln L 18 (paene - deficere).
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 18 Zeile 1-8 (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt T "Den Entführern auf der Spur" Zeile 9-12 (S. 91).
4) Lernt die Vokabeln L 18 (deficere - crescere).
1) Wiederholt die Vokabeln L 18 (deficere - crescere).
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 18 Zeile 9-12 (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt T "Den Entführern auf der Spur" Zeile 13-17 (S. 91).
4) Lernt die Vokabeln L 18 (crescere - iterum atque iterum).
- Donnerstag, den 07.05.2020
1) Wiederholt die Vokabeln L 18 (crescere - iterum atque iterum).
2) Vergleicht die Musterübersetzung T 18 Zeile 13-17 (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetzt T "Den Entführern auf der Spur" Zeile 18-23 (S. 91).
4) Lernt die Vokabeln L 18 (iterum atque iterum - umerus).
1) Vergleicht die Musterübersetzung T 18 Zeile 18-23 (zu spät: Link gelöscht) und verbessert eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
2) Wiederholt die Grammatik zu L 18 im Begleitband auf Seite 57.
3) Wiederholt die Vokabeln L 18 (ganz).
1) Aufgaben L18,2-3 im Arbeitsheft (S. 55) und anschließend Selbstkontrolle anhand des Lösungsheftes; Korrekturen bitte - wie immer - mit einem andersfarbigen Stift.
2) Wiederholt die Vokabeln L 18 und Formen für einen "Vokabeltest" am Donnerstag.
- Donnerstag, den 14.05.2020
1) "Vokabeltest" zu L 18. Wiederhole gegebenenfalls so oft, bis du 100% erreicht hast. Notiere dir deine jeweils erreichten Prozentzahlen.
2) Aufgabe L18,1 im Arbeitsheft (S. 54); anschließend Selbstkontrolle anhand des Lösungsheftes und gegebenenfalls Korrektur.
Aufgabe L18,4 im Arbeitsheft (S. 54); anschließend Selbstkontrolle anhand des Lösungsheftes und gegebenenfalls Korrektur.
Wir machen eine Zeitreise in die Antike: Denkt euch eine Geschichte aus, in der ihr eine Reise von Rom nach Capua macht (auf Deutsch). Berücksichtigt dabei die Informationen und Anleitung zum Schreiben der Geschichte.
ANKÜNDIGUNG
wie in der letzten Videokonferenz angekündigt, habe ich nun einen Vokabeltest für euch bei www.goformative.com eingerichtet. Wie ihr euch anmelden müsst, seht ihr hier und auch im Lernraum in dem PDF-Dokument in meinem Ordner Material Latein. Bitte meldet euch möglichst bald an, damit ihr vorher einen Probe-Vokabeltest machen könnt. Der richtige Test findet am Mittwoch, den 27.05., um 10.00 Uhr statt. Bitte seid unbedingt pünktlich! Der Test dauert maximal 15 Minuten; danach könnt ihr nichts mehr ändern.
Heute beginnen wir mit Lektion 19! In dieser Lektion kommt eines neues Tempus dazu: das Imperfekt.
1) Lies in der Begleitgrammatik auf Seite 59 F "Verben: Imperfekt" und mach dir Notizen.
2) Übe das Imperfekt anhand der Powerpoint-Präsentation: Immer, wenn du im Kopf die entsprechende Form gebildet hast, klicke auf die "Entertaste", um zu sehen, ob deine Form richtig war. Übe so lange, bis alles möglichst fehlerfrei funktioniert.
3) Wiederhole die Vokabeln L 18 für den Vokabeltest am Mittwoch.
1) Vokabeltest L 18 um 10.00 Uhr bei www.goformative.com (siehe Ankündigung oben und im Lernraum)! Ihr müsst euch rechtzeitig vorher angemeldet haben und unbedingt pünktlich sein. Am besten macht ihr vorher schon einmal den Probe-Vokabeltest. Nach 15 Minuten, also um 10.15 Uhr, ist der Test geschlossen.
2) Lies in der Begleitgrammatik auf Seite 59 S "Verwendung des Imperfekts" und mach dir Notizen.
3) Übersetze L 19 G (S. 94)
- Donnerstag, den 27.05.2020
1) Übe noch einmal das Imperfekt anhand der Powerpoint-Präsentation.
2) Vergleiche die Musterübersetzung von L 19 G und verbessere eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Lerne den Vokabelkasten von L 19 (cupere - terrere).
1) Lies den deutschen Text "Auf hoher See" auf Seite 94 (Textband).
2) Aufgabe 1 auf Seite 94: Erkläre die Begriffe Gallere, Rammsporn, Triere, Enterbrücke.
3) Übersetze T 19 Zeile 1-6: "Auf hoher See" (Seite 95).
4) Lerne die Vokabeln L 19 (obscurus - mare).
1) Wiederhole die Vokabeln L 19 (obscurus - mare).
2) Vergleiche die Musterübersetzung von L 19 T Zeile 1-6 und verbessere eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetze T 19 Zeile 7-13: "Auf hoher See" (Seite 95).
4) Lerne die Vokabeln L 19 (obscurus - desiderare).
- Donnerstag, den 04.06.2020
1) Wiederhole die Vokabeln L 19 (obscurus - desiderare).
2) Vergleiche die Musterübersetzung von L 19 T Zeile 1-6 und verbessere eventuelle Fehler mit einem andersfarbigen Stift.
3) Übersetze T 19 Zeile 14-16: "Auf hoher See" (Seite 95).
4) Lerne die Vokabeln L 19 (celeritas - at).
